Estudos da Tradução

sequência didática

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DUARTE, Denísia Kênia Feliciano. O ensino dos pretéritos em espanhol para brasileiros a partir de contos: a tradução da variação linguística como estratégia didática. 2017. 242f. –Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Fortaleza (CE), 2017. Disponível em: https://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/22659/1/2017_dis_dkfduarte.pdf

SALDANHA, Camila Teixeira. Proposta de sequência didática (SD) como processo tradutório: os movimentos modulares no processo de ensino e aprendizagem de língua estrangeira. 2018. 354f. – Tese (Doutorado) – Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Estudos da Tradução, Florianópolis (SC), 2018. Disponível em: http://tede.ufsc.br/teses/PGET0390-T.pdf

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Data de criação
06-Dez-2024
Termo aceito
06-Dez-2024
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ark:/99152/t3no69mj6y9lz1
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