<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><!DOCTYPE Zthes SYSTEM "http://zthes.z3950.org/schema/zthes-1.0.dtd">  <Zthes><term><termId>462</termId><termName>Raiane Frasson</termName><termType>PT</termType><termLanguage>pt-BR</termLanguage><termVocabulary>Estudos da Tradução</termVocabulary>	<termStatus>active</termStatus>	<termApproval>approved</termApproval>	<termSortkey>Raiane Frasson</termSortkey><termNote label="Scope"><![CDATA[ <p>Licenciada em Letras - Português e Inglês com suas Respectivas Literaturas pela Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC (Criciúma, SC/Brasil). Licenciada em Pedagogia pelo Centro Universitário de Maringá - UNICESUMAR (Maringá, PR/Brasil). Mestre em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (Florianópolis, SC/Brasil) Profissional certificada com o certificado TEFL (Ensino de Inglês como Língua Estrangeira) pelo ITTT - International TEFL and TESOL Training (Hong Kong/China). Possui experiência no ensino de Língua Inglesa para crianças, jovens e adultos. Já atuou também como revisora de textos jornalísticos.<span class="texto"> <br /><br />CV: <a href="http://lattes.cnpq.br/3992372441972561">http://lattes.cnpq.br/3992372441972561</a> </span></p> ]]></termNote><termNote label="Source"><![CDATA[ <p>FRASSON, Raiane. <strong data-start="83" data-end="191">Retratos do retrato: tradução intersemiótica e adaptações cinematográficas de <em data-start="163" data-end="189">O retrato de Dorian Gray</em></strong>. 2015. 158f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Estudos da Tradução, Florianópolis (SC), 2015. Disponível em: <a class="" href="http://tede.ufsc.br/teses/PGET0292-D.pdf" target="_new" rel="noopener" data-start="363" data-end="403">http://tede.ufsc.br/teses/PGET0292-D.pdf</a></p> ]]></termNote><termCreatedDate>Raiane Frasson</termCreatedDate><relation><relationType>BT</relationType><termId>242</termId><termName>Evelyn Martina Schuler Zea</termName><termType>PT</termType></relation></term>  </Zthes>