<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><!DOCTYPE Zthes SYSTEM "http://zthes.z3950.org/schema/zthes-1.0.dtd">  <Zthes><term><termId>443</termId><termName>Silvana de Cassia Mendes Oliveira Prazeres</termName><termType>PT</termType><termLanguage>pt-BR</termLanguage><termVocabulary>Estudos da Tradução</termVocabulary>	<termStatus>active</termStatus>	<termApproval>approved</termApproval>	<termSortkey>Silvana de Cassia Mendes Oliveira Prazeres</termSortkey><termNote label="Scope"><![CDATA[ <p>Possui graduação em Letras Portugues e Ingles pela Universidade Federal de Santa Catarina (1978) e mestrado em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007). Atualmente é professora efetiva - Secretaria Estadual de Educação e Desporto, e professora (contrato temporário) no Centro de Ensino Profissionalizante - Secretaria Municipal de Educação de Biguaçu - SC. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: livro didático, ensino fundamental, médio e profissionalizante, e revisão.<span class="texto"> <br /><br />CV: <a href="http://lattes.cnpq.br/7662936083503561">http://lattes.cnpq.br/7662936083503561</a> <br /></span></p> ]]></termNote><termNote label="Source"><![CDATA[ <p>PRAZERES, Silvana de Cassia Mendes Oliveira. <strong data-start="111" data-end="182">Estudo sobre a tradução do conto <em data-start="146" data-end="164">The Happy Prince</em>, de Oscar Wilde</strong>. 2007. 95f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Estudos da Tradução, Florianópolis (SC), 2007. Disponível em: <a class="" href="http://www.tede.ufsc.br/teses/PGET0038-D.pdf" target="_new" rel="noopener" data-start="353" data-end="397">http://www.tede.ufsc.br/teses/PGET0038-D.pdf</a></p> ]]></termNote><termCreatedDate>Silvana de Cassia Mendes Oliveira Prazeres</termCreatedDate><relation><relationType>BT</relationType><termId>329</termId><termName>Claudia Borges de Faveri</termName><termType>PT</termType></relation></term>  </Zthes>