<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><rdf:RDF  xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"  xmlns:rdfs="http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#"  xmlns:skos="http://www.w3.org/2004/02/skos/core#"  xmlns:map="http://www.w3c.rl.ac.uk/2003/11/21-skos-mapping#"  xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/"  xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><skos:ConceptScheme rdf:about="http://nuestra.ufsc.br/vocab/">  <dc:title>Estudos da Tradução</dc:title>  <dc:creator>Fernanda Christmann</dc:creator>  <dc:contributor></dc:contributor>  <dc:publisher></dc:publisher>  <dc:rights></dc:rights>  <dc:subject></dc:subject>  <dc:description><![CDATA[  ]]></dc:description>  <dc:date>2021-10-18</dc:date>  <dct:modified>2024-11-21 17:08:44</dct:modified>  <dc:language>pt-BR</dc:language>  </skos:ConceptScheme>  <skos:Concept rdf:about="http://nuestra.ufsc.br/vocab/xml.php?skosTema=544"><skos:prefLabel xml:lang="pt-BR">Noemi Teles de Melo</skos:prefLabel> <skos:scopeNote xml:lang="pt-BR">Possui Graduação em Letras - Licenciatura em Língua Espanhola e Literaturas - pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em 2008, Mestrado em Estudos da Tradução pela PGET/UFSC (2012), Doutorado em Estudos da Tradução pela PGET/UFSC (2017) e membro do grupo de pesquisa Tradução e Cultura (TraC), na UFSC. É líder do grupo de pesquisa TraCEF - Tradução, Cognição, Ensino e Funcionalismo, fruto de uma parceria interinstitucional entre UFSC, UFFS e UFJF. Atua na interface Tradução e Ensino de Língua Estrangeira (LE), com ênfase em Língua Espanhola. Tem interesse e experiência em áreas como o uso de gêneros textuais no ensino de LE, tradução funcionalista para o ensino de LE, elaboração de material didático para ensino de LE e formação de professores de Espanhol. Professora Adjunta de Língua Espanhola da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF).

CV: http://lattes.cnpq.br/8701350955918157  </skos:scopeNote> <skos:note xml:lang="pt-BR">MELO, Noemi Teles de. A implementação da sequência didática como estratégia à produção escrita: ressignificando a tradução no ensino de ELE. 2017. 315f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Estudos da Tradução, Florianópolis (SC), 2017. Disponível em: http://tede.ufsc.br/teses/PGET0371-T.pdf </skos:note> <skos:note xml:lang="pt-BR">MELO, Noemi Teles de. Texto e contexto na construção de sentidos: a tradução em sala de aula de LE. 2012. 154f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Estudos da Tradução, Florianópolis (SC), 2012. Disponível em: http://tede.ufsc.br/teses/PGET0135-D.pdf </skos:note><skos:inScheme rdf:resource="http://nuestra.ufsc.br/vocab/"/><skos:broader rdf:resource="http://nuestra.ufsc.br/vocab/xml.php?skosTema=350"/>  <dct:created>2024-07-23 06:36:23</dct:created>  </skos:Concept></rdf:RDF>