<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><rdf:RDF  xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"  xmlns:rdfs="http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#"  xmlns:skos="http://www.w3.org/2004/02/skos/core#"  xmlns:map="http://www.w3c.rl.ac.uk/2003/11/21-skos-mapping#"  xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/"  xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><skos:ConceptScheme rdf:about="http://nuestra.ufsc.br/vocab/">  <dc:title>Estudos da Tradução</dc:title>  <dc:creator>Fernanda Christmann</dc:creator>  <dc:contributor></dc:contributor>  <dc:publisher></dc:publisher>  <dc:rights></dc:rights>  <dc:subject></dc:subject>  <dc:description><![CDATA[  ]]></dc:description>  <dc:date>2021-10-18</dc:date>  <dct:modified>2024-11-21 17:08:44</dct:modified>  <dc:language>pt-BR</dc:language>  </skos:ConceptScheme>  <skos:Concept rdf:about="http://nuestra.ufsc.br/vocab/xml.php?skosTema=2314"><skos:prefLabel xml:lang="pt-BR">leitura em tradução</skos:prefLabel> <skos:scopeNote xml:lang="pt-BR">Refere-se à leitura enquanto prática constitutiva da atividade tradutória, concebida como um processo heurístico, analítico e interpretativo realizado pelo tradutor ao longo das etapas de pré-tradução, tradução e revisão. Envolve a ativação de conhecimentos prévios, formulação de hipóteses, seleção de estratégias e construção de sentido a partir de pistas linguísticas, textuais e contextuais. Segundo Silva (2020), a leitura, nesse contexto, não é apenas instrumental, mas uma instância de apropriação e reformulação do texto-fonte, situada na materialidade e na cultura. Pode englobar também aspectos paratextuais, visuais e editoriais relevantes para a decisão tradutória.
SILVA, Ana Elisa Alves da. A leitura como prática tradutória: estratégias de leitura em traduções comentadas de obras infantis. 2020. </skos:scopeNote><skos:inScheme rdf:resource="http://nuestra.ufsc.br/vocab/"/><skos:broader rdf:resource="http://nuestra.ufsc.br/vocab/xml.php?skosTema=2941"/>  <dct:created>2024-10-07 19:26:08</dct:created>  </skos:Concept></rdf:RDF>