<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><mads xmlns="http://www.loc.gov/mads/" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mads/
	mads.xsd"><authority><topic authority="http://nuestra.ufsc.br/vocab/">João Alfredo Ramos Bezerra</topic></authority><related type="other"><topic>Harry Potter</topic></related><related type="other"><topic>grego antigo</topic></related><related type="other"><topic>nomes próprios</topic></related><related type="other"><topic>estudos descritivos da tradução</topic></related><related type="other"><topic>procedimento na tradução</topic></related><related type="broader"><topic>Ana Maria César Pompeu</topic></related> <note xml:lang="pt-BR">&lt;p&gt;Possui graduação em Letras Português-Inglês e respectivas Literaturas pela Universidade Federal do Ceará (2012), mestrado em Estudos da Tradução pela Universidade Federal do Ceará (2017) e doutorado em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (2023). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Ceará. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Estudos da Tradução, atuando principalmente nos seguintes temas: língua inglesa, estudos descritivos da tradução, literaturas em língua inglesa, teoria da adaptação.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CV: &lt;a href=&quot;http://lattes.cnpq.br/0520946775804193&quot;&gt;http://lattes.cnpq.br/0520946775804193&lt;/a&gt; &lt;/p&gt; </note> <note type="source" xml:lang="pt-BR">&lt;p&gt;BEZERRA, João Alfredo Ramos. &lt;strong&gt;Hareios Poter&lt;/strong&gt;: um estudo descritivo sobre a tradução dos nomes próprios de Harry Potter and the philosopher&apos;s stone para o grego antigo. 2017. 108 f. Dissertação (Mestrado) - Curso de Estudos da Tradução, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2017. Disponível em: &lt;a href=&quot;https://repositorio.ufc.br/handle/riufc/27556&quot;&gt;https://repositorio.ufc.br/handle/riufc/27556&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; </note></mads>