Claci Inês SchneiderMarkus Johannes Weininger Professora efetiva de língua Espanhola no Ensino Médio, na Sec. Educação de Santa Catarina desde fevereiro de 2018. Professora e Conteudista na Uniasselvi, nos cursos de Letras Espanhol, Letras Alemão, Letras Português, Segunda Licenciatura e Formação Pedagógica em Espanhol, Jornalismo Digital e Relações Internacionais. Especialista em Educação a Distância: Gestão e Tutoria, pela Uniasselvi. Mestre em Estudos da Tradução, área de concentração: Lexicografia e Ensino de Línguas, pela PGET - Pós-Graduação em Estudos da Tradução - UFSC. Atuou como: Professora de Língua Espanhola III e IV e Língua e Ensino II no Curso de Letras Espanhol, Modalidade a Distância, UFSC/UAB. Foi Professora Substituta no Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de Santa Catarina, atuando nas disciplinas de Estágio Supervisionado I e II e Metodologia de Ensino. Atuou como tradutora na FUNIBER Brasil nos anos de janeiro de 2016 a janeiro de 2018. Foi Presidente da APEESC - Associação de Professores de Espanhol do Estado de Santa Catarina, gestão 2013/14-2015/16-2020/2022 e na atual gestão - 2023/2025. Membro da SENACAPE - Secretaria Nacional das Associações de Professores de Espanhol do Brasil, representando a região sul. CV: <a href="http://lattes.cnpq.br/1999687723598742">http://lattes.cnpq.br/1999687723598742</a> SCHNEIDER, Claci Inês. A presença do espanhol americano em alguns dicionários bilíngues e monolíngues. 2010. 149 f. Dissertação (Mestrado em Estudos da Tradução) – Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2010. Palavras-chave: Dicionário. Lexicografia. Lexicografia bilíngue. Variedades linguísticas. Regionalismos. Disponível em: <a class="" href="http://www.tede.ufsc.br/teses/PGET0086-D.pdf" target="_new" rel="noopener" data-start="471" data-end="515">http://www.tede.ufsc.br/teses/PGET0086-D.pdf</a>.