abordagem por tarefas na traduçãoEdelweiss Vitol GyselFábio Júlio Pereira Brikstarefas do tradutortarefas de traduçãoensino-aprendizagem de traduçãoenfoque por tarefas de tradução <p>BRIKS, Fábio Júlio Pereira. <strong>O ensino de inglês para tradutores em formação: </strong>proposta de plano de ensino e amostra de material didático. 2018. 163 f. Dissertação (Mestrado) - Curso de Estudos da Tradução, Centro de Comunicação e Expressão, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2018. Disponível em: <a href="http://tede.ufsc.br/teses/PGET0393-D.pdf">http://tede.ufsc.br/teses/PGET0393-D.pdf</a>. </p> <p>GYSEL, Edelweiss Vitol. <strong>Competência tradutória e didática de tradução no contexto do curso de Secretariado Executivo</strong>. 2017. 340 f. Tese (Doutorado) - Curso de Estudos da Tradução, Centro de Comunicação e Expressão, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2017. Disponível em: <a href="http://tede.ufsc.br/teses/PGET0360-T.pdf">http://tede.ufsc.br/teses/PGET0360-T.pdf</a>.</p>