formação de tradutores por competênciasEdelweiss Vitol GyselFilipe Mendes NeckelLavinia Teixeira GomesTalita Portilho Geraldoformação de tradutoresformação por competências <p>GERALDO, Talita Portilho. <strong>Avaliação de tradução nos contextos profissional e pedagógico</strong>: proposta de unidade didática para revisão e avaliação por pares. 2019. 182 f. Dissertação (Mestrado) - Curso de Estudos da Tradução, Centro de Comunicação e Expressão, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2019. Disponível em: <a href="http://tede.ufsc.br/teses/PGET0442-D.pdf.">http://tede.ufsc.br/teses/PGET0442-D.pdf</a>.</p> <p>GOMES, Lavinia Teixeira. <strong>Delimitação do Espaço Didático do Ensino de Língua Francesa na Formação de Tradutores: </strong>Fundamentos Teórico-Metodológicos e Proposta de Unidades Didáticas. 272 f. Tese (Doutorado) - Curso de Estudos da Tradução, Centro de Comunicação e Expressão, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2019. Disponível em: <a href="http://tede.ufsc.br/teses/PGET0453-T.pdf">http://tede.ufsc.br/teses/PGET0453-T.pdf.</a></p> <p>GYSEL, Edelweiss Vitol. <strong>Competência tradutória e didática de tradução no contexto do curso de Secretariado Executivo</strong>. 2017. 340 f. Tese (Doutorado) - Curso de Estudos da Tradução, Centro de Comunicação e Expressão, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2017. Disponível em: <a href="http://tede.ufsc.br/teses/PGET0360-T.pdf">http://tede.ufsc.br/teses/PGET0360-T.pdf</a>.</p> <p>NECKEL, Filipe Mendes. <strong>Metalinguagem e autorregulação na formação de tradutores: uma proposta de disciplina e material didático sob a ótica da perspectiva cognitivo-construtivista de aprendizagem</strong>. 2019. 304 f. Tese (Doutorado) - Curso de Estudos da Tradução, Centro de Comunicação e Expressão, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2019. Disponível em: <a href="http://tede.ufsc.br/teses/PGET0437-T.pdf">http://tede.ufsc.br/teses/PGET0437-T.pdf.</a></p>