<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><metadata xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"  xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"><dc:title xml:lang="pt-BR">interpretação em língua de sinais</dc:title><dc:identifier>http://nuestra.ufsc.br/vocab/xml.php?skosTema=8</dc:identifier><dc:language>pt-BR</dc:language><dc:publisher xml:lang="pt-BR">Fernanda Christmann</dc:publisher><dcterms:created>2022-04-25 14:56:48</dcterms:created><dcterms:modified>2024-08-13 18:54:18</dcterms:modified><dcterms:isPartOf xsi:type="dcterms:URI">http://nuestra.ufsc.br/vocab/</dcterms:isPartOf><dcterms:isPartOf xml:lang="pt-BR">Estudos da Tradução</dcterms:isPartOf><dc:format>text/html</dc:format> <dcterms:alternative xml:lang="pt-BR">interpretação de língua de sinais</dcterms:alternative> <dc:source xml:lang="pt-BR"><![CDATA[ <p>MONTEIRO, Yuri Santos. <strong>As estratégias utilizadas pelos intérpretes de Libras nas aulas de inglês em escolas da rede pública</strong>. 2018. 126f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará. Programa de Pós-graduação em Estudos da Tradução, Fortaleza (CE), 2018. Disponivel em: <a href="https://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/36402/1/2018_dis_ysmonteiro.pdf">https://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/36402/1/2018_dis_ysmonteiro.pdf</a></p> ]]> </dc:source></metadata>