<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><metadata xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"  xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"><dc:title xml:lang="pt-BR">Maria José Laiño</dc:title><dc:identifier>http://nuestra.ufsc.br/vocab/xml.php?skosTema=625</dc:identifier><dc:language>pt-BR</dc:language><dc:publisher xml:lang="pt-BR">Fernanda Christmann</dc:publisher><dcterms:created>2024-07-23 06:47:32</dcterms:created><dcterms:isPartOf xsi:type="dcterms:URI">http://nuestra.ufsc.br/vocab/</dcterms:isPartOf><dcterms:isPartOf xml:lang="pt-BR">Estudos da Tradução</dcterms:isPartOf><dc:format>text/html</dc:format> <dc:description xml:lang="pt-BR"><![CDATA[ <p>A professora Maria José Laiño possui doutorado e mestrado pela PGET - Pós Graduação em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina e graduação em Letras com habilitação em Língua Espanhola e Literaturas de Língua Espanhola pela Universidade Federal de Santa Catarina. Desde 2010 é professora da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, atuando nas áreas de Língua espanhola como língua estrangeira e Linguística aplicada ao ensino de língua estrangeira, no curso de Licenciatura em Letras - Português e Espanhol. Atuou como docente do Curso de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (PPGEL) da UFFS,na linha de pesquisa "Práticas discursivas e subjetividades", de 2016 a 2022. Atualmente coordena o Programa de Línguas da UFFS, no qual são ofertados cursos de espanhol para brasileiros e português como língua adicional. É líder do grupo de pesquisa TraCEF - Tradução, Cognição, Ensino e Funcionalismo, fruto de uma parceria interinstitucional entre UFSC, UFFS e UFJF. Também é coordenadora pedagógica da língua espanhola, representando o Espanhol sem Fronteiras, no âmbito do Programa Nacional Idiomas sem Fronteiras. Trabalha com os seguintes temas: gêneros textuais/discursivos e ensino de línguas, tradução pedagógica, tradução e aspectos culturais sob a ótica da teoria funcionalista, formação de tradutores, sequências didáticas para o ensino de língua estrangeira e formação de professores.<br /><br />CV: <a href="http://lattes.cnpq.br/4431434975919236">http://lattes.cnpq.br/4431434975919236</a> </p> ]]> </dc:description> <dc:source xml:lang="pt-BR"><![CDATA[ <p>LAIÑO, Maria José. <strong data-start="85" data-end="182">A tradução pedagógica como estratégia à produção escrita em LE a partir do gênero publicidade</strong>. 2014. 234f. – Tese (Doutorado) – Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Estudos da Tradução, Florianópolis (SC), 2014. Disponível em: <a class="" href="http://tede.ufsc.br/teses/PGET0202-T.pdf" target="_new" rel="noopener" data-start="354" data-end="394">http://tede.ufsc.br/teses/PGET0202-T.pdf</a></p> ]]> </dc:source> <dc:source xml:lang="pt-BR"><![CDATA[ <p>LAIÑO, Maria José. <strong data-start="85" data-end="201">Multiculturalismo: propostas de recontextualizações de fatos culturais na tradução de textos em livros didáticos</strong>. 2009. 99f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Estudos da Tradução, Florianópolis (SC), 2009. Disponível em: <a class="" href="http://www.tede.ufsc.br/teses/PGET0070-D.pdf" target="_new" rel="noopener" data-start="372" data-end="416">http://www.tede.ufsc.br/teses/PGET0070-D.pdf</a></p> ]]> </dc:source></metadata>