<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><metadata xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"  xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"><dc:title xml:lang="pt-BR">Letícia Caporlíngua Giesta</dc:title><dc:identifier>http://nuestra.ufsc.br/vocab/xml.php?skosTema=514</dc:identifier><dc:language>pt-BR</dc:language><dc:publisher xml:lang="pt-BR">Fernanda Christmann</dc:publisher><dcterms:created>2024-07-23 06:30:42</dcterms:created><dcterms:isPartOf xsi:type="dcterms:URI">http://nuestra.ufsc.br/vocab/</dcterms:isPartOf><dcterms:isPartOf xml:lang="pt-BR">Estudos da Tradução</dcterms:isPartOf><dc:format>text/html</dc:format> <dc:description xml:lang="pt-BR"><![CDATA[ <p>Professora na Universidade Federal de Campina Grande. Possui graduação em Letras Português Inglês pela Universidade Federal do Rio Grande (2000) e mestrado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007). É doutora em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atua e realiza estudos na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada e Estudos da Tradução principalmente nos seguintes temas: corpus paralelo, linguagem acadêmica, aquisição da linguagem, linguagem e desenvolvimento, leitura, concepções sobre o ensinar e aprender, letramento, inglês instrumental, inglês para fins acadêmicos, inglês para crianças e livros didáticos.<br /><br />CV: <a href="http://lattes.cnpq.br/6785460495790279">http://lattes.cnpq.br/6785460495790279</a> </p> ]]> </dc:description> <dc:description xml:lang="pt-BR"><![CDATA[ <p>GIESTA, Letícia Caporlíngua. <strong data-start="95" data-end="284">Tradução pedagógica e letramento acadêmico com o uso de corpus paralelo: reflexão linguística a partir da tradução de padrões colocacionais frequentes na linguagem acadêmica disciplinar</strong>. 2014. 407f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Estudos da Tradução, Florianópolis (SC), 2014. Disponível em: <a class="" href="http://tede.ufsc.br/teses/PGET0211-T.pdf" target="_new" rel="noopener" data-start="456" data-end="496">http://tede.ufsc.br/teses/PGET0211-T.pdf</a></p> ]]> </dc:description></metadata>