<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><metadata xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"  xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"><dc:title xml:lang="pt-BR">ensino-aprendizagem de línguas</dc:title><dc:identifier>http://nuestra.ufsc.br/vocab/xml.php?skosTema=1865</dc:identifier><dc:language>pt-BR</dc:language><dc:publisher xml:lang="pt-BR">Fernanda Christmann</dc:publisher><dcterms:created>2024-09-02 07:14:18</dcterms:created><dcterms:modified>2024-12-06 19:48:14</dcterms:modified><dcterms:isPartOf xsi:type="dcterms:URI">http://nuestra.ufsc.br/vocab/</dcterms:isPartOf><dcterms:isPartOf xml:lang="pt-BR">Estudos da Tradução</dcterms:isPartOf><dc:format>text/html</dc:format> <dc:source xml:lang="pt-BR"><![CDATA[ <p>BARRETO, Ellen Cristiane Freitas e Silva. <strong>Tradução e gramática</strong>: o impacto do planejamento pré-tarefa no desempenho da acurácia. 2019. 112 f. Dissertação (Mestrado) - Curso de Estudos da Tradução, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza (Ce), 2019. Disponível em: <a href="https://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/44249/1/2019_dis_ecfsbarreto.pdf">https://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/44249/1/2019_dis_ecfsbarreto.pdf</a>.</p> ]]> </dc:source></metadata>